話說 facebook 媽媽會見到一個 post
唔個點解好火,就出左個comment
2x4 同 4x2 有咩唔同?D老師淨係識跟model answer 俾分,小朋友既變通能力就係咁俾D老師呃殺咗。
有其他媽媽 reply
2x4 讀作二乘以四
即二乘以四次同二加了四次(2+2+2+2)
等於4個2
4x2 讀作四乘以二
即四乘以兩次同四加了兩次(4+4)
等於兩個四
所以雖然4x2 同2x4 都係等於8
但演繹方式唔同,所表達嘅嘢都唔一樣
即二乘以四次同二加了四次(2+2+2+2)
等於4個2
4x2 讀作四乘以二
即四乘以兩次同四加了兩次(4+4)
等於兩個四
所以雖然4x2 同2x4 都係等於8
但演繹方式唔同,所表達嘅嘢都唔一樣
我睇完後仲火,D 個媽媽聽佢講以前係教小學既,如果以咁既方法教學,再醒目識轉彎既小朋友都會死,奈何好有好多媽媽支持佢講法,之後我又 reply 了,絕對係撩交嗌呀!!!
如果D一條係語文科問題,我好同意你既講法,字面解你係岩,我都會咁教個女,因為D一題係有關對句子結構既理解能力,先後絕對不能錯!
但係如果這是一題數學題,咁 there should be more than 1 correct answers
基於數學既原則,2 x 4同 4 x 2 得出來既答案係一樣, 2 x 4 = 2+2+2+2 and also = (2+2) + (2+2) = 4+4 = 4 x 2
老師唔應該一見到 4x2 就咁打個交差,然後叫佢改正,咁樣只會教得小朋友墨守成規,唔識變通,學數學最重要既就係識變通,所以咁既改卷手法係同學數學既精神相違背。。。。以上只係個人意見,歡迎討論